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数学是一门应用性学科。但长期以来，教材、教师所呈现的数学知识都较抽象，导致学生感到数学极其枯燥乏味。《国家新课程标准》十分强调“使学生感受数学与现实生活的联系”，要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事件出发”。即要把学生的生活与数学的学习结合起来，使数学教学直观、具体、生动，使学生有更多的机会从周围事物中理解数学，领会数学的实在，感受数学的趣味，体验数学的魅力，又把课内的知识灵活地向课外延伸。总之，要使数学课堂生活化，使现实生活数学化。