【摘 要】
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语言,是人类交流思想的工具.语言对于教师尤为重要,它是教师传递信息的手段,是沟通师生心灵的桥梁,是开启知识宝库的钥匙,是教师履职的重要条件和基本功.苏霍姆林斯基在《给
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语言,是人类交流思想的工具.语言对于教师尤为重要,它是教师传递信息的手段,是沟通师生心灵的桥梁,是开启知识宝库的钥匙,是教师履职的重要条件和基本功.苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中说:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂的智力劳动效率”.优秀教师的语言魅力,就在于它能够在教学过程中化深奥为浅显,化平淡为神奇,化抽象为具体,从而激发起学生的求知欲,激励学生去探索、去奋斗.德国著名教育家第斯多惠指出:“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.”于漪教授的学生说:“听于老师的课,简直就是一种艺术享受”.魏书生老师的学生说:“魏老师的每堂课都给我们打开一扇新的通向世界、通向未来的窗口”.我县特级教师杨千成校长的课堂“以诗解诗,以词解词”,语言充满诗情画意,令人难忘.由此可见,教师的语言水平,决定着教学效果.本文就教师的语言问题,谈谈自己的粗浅认识.
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