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本文对素质教育背景下,初中课堂教学的现状进行分析,以问题为切入点,从多远视角展开策略分析,旨在提升初中课堂教学水平.
素质教育背景下初中课堂教学的对策探析
【摘 要】
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本文对素质教育背景下,初中课堂教学的现状进行分析,以问题为切入点,从多远视角展开策略分析,旨在提升初中课堂教学水平.
【机 构】
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福建省漳浦县龙湖中学 福建漳浦 363200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年7期
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