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目前很多技校都开设有车工专业，对车工实习课如果采取“放羊式”教学，实习课堂教学内容和课堂结构带有随意性，实习效果就不明显。为了提高实习效益，为今后的实习教学提供科学的理论依据，本文在理论上研究优化课堂教学，提出实习课教学如何做好入门指导、示范指导、巡回指导和结束指导四个基本教学环节。
车工实习教学之我见
【摘 要】
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目前很多技校都开设有车工专业，对车工实习课如果采取“放羊式”教学，实习课堂教学内容和课堂结构带有随意性，实习效果就不明显。为了提高实习效益，为今后的实习教学提供科学的理
【机 构】
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中国核工业建峰化工总厂技工学校
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2008年17期
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