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在小学高年级道德与法治教学中，通过合理地应用小组合作学习的方式，可让班级学生围绕道德与法治的学习问题，进行互动n交流学习与探索式学习。在小组合作学习的过程中，能够让学生相互启发、相互促进，有效地突破学习的重难点，有利于学生更加深入全面n地认知与理解所学的道德与法治的知识内容，有效地提升学生的道德与法治水平。