【摘 要】
：
【目的】对各参试品种在百色生态区的表现进行评价与分析,为广西甘蔗品种结构调整、甘蔗品种更新换代以及品种的审定和开发利用提供重要依据。【方法】进行2年新植1年宿根12
【机 构】
：
广西大学农学院,广西农业科学院百色分院/百色市农业科学研究所
论文部分内容阅读
【目的】对各参试品种在百色生态区的表现进行评价与分析,为广西甘蔗品种结构调整、甘蔗品种更新换代以及品种的审定和开发利用提供重要依据。【方法】进行2年新植1年宿根12品种试验,采用完全随机区组排列,3个重复一次性施肥,覆盖除草地膜。田间各项管理按当地大田栽培管理措施进行。【结果】综合农艺性状及蔗茎产量、甘蔗糖分和含糖量等经济性状,表现较好的品种依次为＂桂糖06-3283＂、＂桂糖06-244＂、＂桂糖06-1721＂等3个品种。其中＂桂糖06-3283＂产量为124.94t/hm2,比对照减产1.07个百分
其他文献
针对铁路区间及业务特点，提出基于光纤／无线射频传输技术的TETRA集群通信系统在高速铁路中应用可行性、方案及工程实施的特殊性。
随着多媒体技术的发展,多媒体教学在我国得到了广泛应用.本文较详细地叙述了多媒体教学软件的应用、讨论了多媒体课件设计应注意的几个问题及对多媒体教学的一些看法.
摘要：实验记录单是小学科学课中最常用的教学辅助工具。科学教师要对其加以设计精心，不断优化，体现精简性、针对性和变通性，以此提高科学探究活动的有效性。 关键词：实验记录单;设计;优化 实验记录单是小学科学探究活动中的重要一环，它的质量直接影响到整个科学探究活动的教学效果。但在实际教学中，教师对实验记录单的设计不够用心、考虑的不够周全、内容形式比较单一，因此在使用过程中发挥的作用有限，科学教师应该
辩论是一种主体探究的教学方法,辩论教学打破了一言堂的局面,使学生变被动为主动。辩论可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,挖掘学生学习潜能,激励学生"对抗"研讨,交流情感碰
俄罗斯著名作家托尔斯泰写过这样一个故事：有一个农夫，每天早出晚归地耕种一小片贫瘠的土地，累死累活，收获甚微。一位天使可怜农夫的境遇，就对农夫说，只要他能不停地往前跑，他跑过的
2013年全国夏粮播种面积27588千公顷（41382万亩），比2012年增加1千公顷（1．5万亩），基本持平；单位面积产量4781公斤／公顷（318．7公斤／亩），比2012年增加71公斤／公顷（4．7公斤／亩），提高1．5％。全国夏粮总产
我是第一个承认自已不是一个美女的人。尽管前一年我患了小儿麻痹症，但是我的个子还是疯长到了目前丝毫不值得羡慕的五英尺八英寸，不仅如此，而且我还骨瘦如柴。看到我的这副模样
2012年1—12月，江西迈吉生化营养有限公司共收集来自河南、河北、江西、山东、福建、浙江、广东、广西、湖北、安徽、湖南、上海等12个省市的样品2132份，其中玉米997份、豆粕15
农业是国民经济的基础,乡村战略引领下特色农业发展需要以绿色为导向,以科技创新为动力,以人才为支撑。通过对P 县草鱼养殖基地以及生态循环农业示范区发展现状及优势的调查
教学不仅是一门科学,而且是一种艺术.成功的教学,本身就是一种艺术的创造.如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪.