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随着科学技术的日益革新,高职教育要立足时代特征,顺应地方区域经济发展趋势.高职教育改革的重点是课程改革,高职课程开发研究的方向是把专业教育和创新创业教育相结合,融入信息化技术,让学生养成数字化学习习惯,以符合新时代人才培养需求.文章以浙江经贸职业技术学院“市场分析技术”课程为例,从基于创客教育进行微课程开发的意义入手,对微课程开发路径展开研究.