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当我们踏上去高考之路，回想我们那十二年的坚持，打开我们通往大学的门。
门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住我们的脚步，也可以让我们走向世界。而我们此时需要一把钥匙，那就是坚持。
柏拉图曾经说过：“耐心是一切智慧和财富的基础。”我对这句话有另一种理解，坚持是一把万能钥匙，它能打开所有我们需要的。
白岩松说：“痛苦，并快乐着。”我说：“坚持，并努力着。”他是一个被命运折磨的人，是一个为梦想而永远坚持着的人——无臂钢琴家刘伟。他儿时因一次触电而导致他两只手臂必须被截。从那之后，他对自己的人生下了两个决定，第一个就是赶紧去死，第二个是精彩地活着。而他也用自己的行动选择了第二个。当他在2008年备战残奥会时，命运又和他开了一个玩笑。因为一种病他不得不放弃游泳，放弃残奥。但是，他没有放弃，他选择了自己的另一个梦想钢琴家。为了实现梦想，他每天坚持练琴七到八个小时。
而他那一份坚持，也给了他回报。在第一届达人秀的舞台上，他披荆斩棘，一举夺得了冠军，并且如愿地在音乐之都奥地利维也纳金色大厅演出，他用自己的坚持，打开了成功之门，活出了精彩人生。
成功并不是只存在于表面，而存在于对历史的影响。我被这一位看似失败、实则成功的人给深深震撼了，他就是屈原。当渔夫问他“何不扬起波而歠其醴”时，他用自己坚持的本心回答了他，并且说出了千古名句“众人皆醉我独醒”，对那个时代发出了感叹。他放弃了楚亡后其他君主给他的高官俸禄，毅然投身于汨罗江。他是一个失败的成功者，他用自己的行动教会了以后的臣子什么叫忠心、什么叫大义。他虽然死了，但是他永远活在我们千千万万华夏子孙的心里。他用自己的坚持告诉了我们一个道理：虽败犹荣，成功之门是可以被打开的。
坚持，成功之门的钥匙；坚持，追梦的翅膀。坚持自己最初的梦想，活出自己精彩的人生。
文章开头由题目材料引申出思考，看起来作者要谈为考大学所作的努力和坚持，后文却完全没有这层意思。加之句子内在逻辑不通，表意含混，给人不知所云的印象，对得分有一定影响，不如删去此段。
这两段点明文章主旨“坚持，打开成功之门的钥匙”，但是只从“门”与“路”出发立意，没有涉及“大学”这个重要元素，是偏题的，可以将“坚持”与“成功打开大学之门”联系到一起。
这两段引用无臂钢琴家刘伟的事例论证“坚持打开成功之门”的主旨，事例符合主旨。但是，由于文章主旨是偏题的，所以论证得再充分也无法得高分。
这一段引用屈原的事例论证主旨，且不说这个事例太陈旧，事例本身呈现得也不完整，屈原的经历以及投江的缘由都没有讲清楚；同时，投江与教会后人忠心和大义、教会后人坚持带来成功完全没有关系，这个事例不能论证“坚持打开成功之门”。
文章最后采用排比句式照应开头，再度点题。
【为什么得38分】
得分点
文章开头提出了中心论点：坚持，打开成功之门的钥匙。接着用无臂钢琴家刘伟的人生故事与屈原的事例来阐明论点。结尾一段，采用排比句式，回扣中心，照应开头。
单就文章而言，论点明确，结构完整，中心突出，前后呼应。
失分原因
（1） 偏题。文章内容没有涉及题目材料中的第三个关键词“大学”，在“综合上述材料”的审题要求下，这样立意就属偏题，应该将“走坚持的道路是打开成功之门的钥匙”这个主旨与“大学”勾连起来。
大学可以是有形的大学，“打开成功之门”可以指“敲开大学这扇门”；大学也可以是无形的大学，“打开成功之门”可以指“在社会这所无形的大学中取得成功”。如此一来，引用事例进行论证时也要作相应的调整。
（2） 屈原的事例太陈旧，且呈现得不完整，无法论证文章主旨。建议根据“走坚持的道路可以敲开大学的成功之门，可以在社会这所无形的大学中取得成功”这个主旨，挑选更具时代性的事例。
（3） 不少语句表意不明，读起来别扭拗口，比如文章第1段，又比如第5段开头的“成功并不是只存在于表面，而存在于对历史的影响”。
【修改后模拟得分： 50分】
坚持，成功之门的钥匙
门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住我们的脚步，也可以让我们走向世界。而要走向世界的关键，就需要我们——坚持。柏拉图曾经说过，坚持是一切智慧和财富的基础。是的，坚持是一把万能钥匙，它能打开令人满意的成功之门，打开所有我们需要的。
大学是莘莘学子的梦想，或者说是读书人最终的渴望。但路的交织错杂，却让近在咫尺的大学之门变得难以触及。出身贫寒但成绩一直在年级前五的刘鹏林，初中毕业后，不忍心再给父母增加负担，便辍学打工。梦想不会因为贫苦而饿死在乡间地头，它永远在等待破茧的一刻。2000年，一个偶然的机会，刘鹏林获知河南财经政法大学招聘保安，他毅然辞掉原来的工作，应聘保安——只为了离梦想更近一点。
6月的大学校园里，弥漫着栀子花的清香。有谁能想到此时穿着硕士服参加毕业典礼的人会是这个学校的保安呢？为一个大学梦，坚持奋斗了13年，忍受了无数的嘲笑与怀疑。坚持——成功终于向刘鹏林伸来了橄榄枝！
我明白，成功并非大学的产物，进入大学也并非就是成功。最终我们将在大学体味社会，最终我们将被“赶”入社会。打开成功之门唯一不变的钥匙，是那份可贵的坚持。
白岩松说：“痛苦，并快乐着。”我说：“坚持，并努力着。”门有很多，路有更多，而能走到山穷水尽之后仍意气风发，重整旗鼓坚持走全新一条路的人，是那么让人敬佩。就如无臂钢琴家刘伟，经历了触电截肢、“残奥”不得参与之后，19岁的他最终放弃高考，追逐钢琴之梦。路是曲折而多变的，他绕开了叫作“小社会”的大学，扑向了名为“大大学”的社会。我能想象他对成功、对人生价值的渴望和不懈追求。
他的那份坚持，终于有了回报。在第一届达人秀的舞台上，他披荆斩棘，一举夺得了冠军，并且实现了在音乐之都奥地利维也纳金色大厅演出的梦想。他用自己的坚持，打开了成功之门，活出了精彩人生。
所谓大学，并非是用四年青春换一纸文凭；所谓“大学”，应是在大智慧的环境中让才智与道德升华。对大学的渴望，不是为了毕业之后有光辉学历的光环笼罩，而是为了让梦想转化为成功的模样，让人生焕发出更亮丽的光彩。
紧握坚持的钥匙，踏上追求的大路，打开一扇扇成功之门，让人生的大学永远充满战斗的能量，永远是那么的灿烂辉煌。
门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住我们的脚步，也可以让我们走向世界。而我们此时需要一把钥匙，那就是坚持。
柏拉图曾经说过：“耐心是一切智慧和财富的基础。”我对这句话有另一种理解，坚持是一把万能钥匙，它能打开所有我们需要的。
白岩松说：“痛苦，并快乐着。”我说：“坚持，并努力着。”他是一个被命运折磨的人，是一个为梦想而永远坚持着的人——无臂钢琴家刘伟。他儿时因一次触电而导致他两只手臂必须被截。从那之后，他对自己的人生下了两个决定，第一个就是赶紧去死，第二个是精彩地活着。而他也用自己的行动选择了第二个。当他在2008年备战残奥会时，命运又和他开了一个玩笑。因为一种病他不得不放弃游泳，放弃残奥。但是，他没有放弃，他选择了自己的另一个梦想钢琴家。为了实现梦想，他每天坚持练琴七到八个小时。
而他那一份坚持，也给了他回报。在第一届达人秀的舞台上，他披荆斩棘，一举夺得了冠军，并且如愿地在音乐之都奥地利维也纳金色大厅演出，他用自己的坚持，打开了成功之门，活出了精彩人生。
成功并不是只存在于表面，而存在于对历史的影响。我被这一位看似失败、实则成功的人给深深震撼了，他就是屈原。当渔夫问他“何不扬起波而歠其醴”时，他用自己坚持的本心回答了他，并且说出了千古名句“众人皆醉我独醒”，对那个时代发出了感叹。他放弃了楚亡后其他君主给他的高官俸禄，毅然投身于汨罗江。他是一个失败的成功者，他用自己的行动教会了以后的臣子什么叫忠心、什么叫大义。他虽然死了，但是他永远活在我们千千万万华夏子孙的心里。他用自己的坚持告诉了我们一个道理：虽败犹荣，成功之门是可以被打开的。
坚持，成功之门的钥匙；坚持，追梦的翅膀。坚持自己最初的梦想，活出自己精彩的人生。
文章开头由题目材料引申出思考，看起来作者要谈为考大学所作的努力和坚持，后文却完全没有这层意思。加之句子内在逻辑不通，表意含混，给人不知所云的印象，对得分有一定影响，不如删去此段。
这两段点明文章主旨“坚持，打开成功之门的钥匙”，但是只从“门”与“路”出发立意，没有涉及“大学”这个重要元素，是偏题的，可以将“坚持”与“成功打开大学之门”联系到一起。
这两段引用无臂钢琴家刘伟的事例论证“坚持打开成功之门”的主旨，事例符合主旨。但是，由于文章主旨是偏题的，所以论证得再充分也无法得高分。
这一段引用屈原的事例论证主旨，且不说这个事例太陈旧，事例本身呈现得也不完整，屈原的经历以及投江的缘由都没有讲清楚；同时，投江与教会后人忠心和大义、教会后人坚持带来成功完全没有关系，这个事例不能论证“坚持打开成功之门”。
文章最后采用排比句式照应开头，再度点题。
【为什么得38分】
得分点
文章开头提出了中心论点：坚持，打开成功之门的钥匙。接着用无臂钢琴家刘伟的人生故事与屈原的事例来阐明论点。结尾一段，采用排比句式，回扣中心，照应开头。
单就文章而言，论点明确，结构完整，中心突出，前后呼应。
失分原因
（1） 偏题。文章内容没有涉及题目材料中的第三个关键词“大学”，在“综合上述材料”的审题要求下，这样立意就属偏题，应该将“走坚持的道路是打开成功之门的钥匙”这个主旨与“大学”勾连起来。
大学可以是有形的大学，“打开成功之门”可以指“敲开大学这扇门”；大学也可以是无形的大学，“打开成功之门”可以指“在社会这所无形的大学中取得成功”。如此一来，引用事例进行论证时也要作相应的调整。
（2） 屈原的事例太陈旧，且呈现得不完整，无法论证文章主旨。建议根据“走坚持的道路可以敲开大学的成功之门，可以在社会这所无形的大学中取得成功”这个主旨，挑选更具时代性的事例。
（3） 不少语句表意不明，读起来别扭拗口，比如文章第1段，又比如第5段开头的“成功并不是只存在于表面，而存在于对历史的影响”。
【修改后模拟得分： 50分】
坚持，成功之门的钥匙
门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住我们的脚步，也可以让我们走向世界。而要走向世界的关键，就需要我们——坚持。柏拉图曾经说过，坚持是一切智慧和财富的基础。是的，坚持是一把万能钥匙，它能打开令人满意的成功之门，打开所有我们需要的。
大学是莘莘学子的梦想，或者说是读书人最终的渴望。但路的交织错杂，却让近在咫尺的大学之门变得难以触及。出身贫寒但成绩一直在年级前五的刘鹏林，初中毕业后，不忍心再给父母增加负担，便辍学打工。梦想不会因为贫苦而饿死在乡间地头，它永远在等待破茧的一刻。2000年，一个偶然的机会，刘鹏林获知河南财经政法大学招聘保安，他毅然辞掉原来的工作，应聘保安——只为了离梦想更近一点。
6月的大学校园里，弥漫着栀子花的清香。有谁能想到此时穿着硕士服参加毕业典礼的人会是这个学校的保安呢？为一个大学梦，坚持奋斗了13年，忍受了无数的嘲笑与怀疑。坚持——成功终于向刘鹏林伸来了橄榄枝！
我明白，成功并非大学的产物，进入大学也并非就是成功。最终我们将在大学体味社会，最终我们将被“赶”入社会。打开成功之门唯一不变的钥匙，是那份可贵的坚持。
白岩松说：“痛苦，并快乐着。”我说：“坚持，并努力着。”门有很多，路有更多，而能走到山穷水尽之后仍意气风发，重整旗鼓坚持走全新一条路的人，是那么让人敬佩。就如无臂钢琴家刘伟，经历了触电截肢、“残奥”不得参与之后，19岁的他最终放弃高考，追逐钢琴之梦。路是曲折而多变的，他绕开了叫作“小社会”的大学，扑向了名为“大大学”的社会。我能想象他对成功、对人生价值的渴望和不懈追求。
他的那份坚持，终于有了回报。在第一届达人秀的舞台上，他披荆斩棘，一举夺得了冠军，并且实现了在音乐之都奥地利维也纳金色大厅演出的梦想。他用自己的坚持，打开了成功之门，活出了精彩人生。
所谓大学，并非是用四年青春换一纸文凭；所谓“大学”，应是在大智慧的环境中让才智与道德升华。对大学的渴望，不是为了毕业之后有光辉学历的光环笼罩，而是为了让梦想转化为成功的模样，让人生焕发出更亮丽的光彩。
紧握坚持的钥匙，踏上追求的大路，打开一扇扇成功之门，让人生的大学永远充满战斗的能量，永远是那么的灿烂辉煌。