利用TPI系统建设特色数据库的探索

来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:champhorse
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要: 以齐鲁艺术文化资源数据库为例,探讨利用清华同方TPI系统进行特色数据库建设的过程,同时提示建设过程中出现的问题及解决方法。
  关键词: 特色数据库 TPI系统 齐鲁艺术文化
  1.引言
  随着现代计算机技术、通信技术的迅猛发展,电子资源备受读者的喜爱,电子资源成为社会的主要信息源。图书馆必须调整自身馆藏结构和服务方式,适应飞速发展的信息时代。在当下网络化、数字化的环境下,山东艺术学院图书馆在资源建设中挖掘自身优势,根据山东艺术学院学科建设重点,依托图书馆丰富的齐鲁文化藏品,依据齐鲁地域特色,发掘最具有价值、最具保护性的齐鲁文化特色资源,建立特色鲜明的齐鲁艺术文化资源数据库。
  2.建立齐鲁艺术文化资源数据库的必要性
  齐鲁文化作为一种地域文化,是中华民族的宝贵财富,齐鲁文化研究已经引起了社会各界的广泛关注,并取得了大量有价值的研究成果,为齐鲁文化的传承和发展奠定了坚实的基础。然而,齐鲁文化资源数字化程度不高,缺乏系统的资源服务体系和现代化的信息服务手段,极大地制约了齐鲁文化的深入化研究和齐鲁文化对社会和谐的促进作用。
  山东艺术学院作为山东省唯一一所全科类艺术院校,沉淀了丰富的齐鲁特色的艺术文化资源。我院图书馆在历年发展中积累了大量的齐鲁艺术文化资料,具有丰富的馆藏资源。但由于条件限制,我院图书馆的宝贵特色齐鲁文化资源没有被充分利用和开发,没能为广大读者提供方便专业的服务。为了将我院图书馆珍藏的齐鲁文化资源发挥最大的作用,为全校师生提供专业的学科服务,我院图书馆开始特色数据库的建设开发工作,将馆藏资源进行数字化处理。于2012年引进了清华同方TPI系统,建立了齐鲁艺术文化资源数据库。
  3.利用TPI系统建立齐鲁艺术文化资源数据库
  3.1齐鲁艺术文化资源数据库的框架设计
  齐鲁艺术文化资源数据库是集文字、图像、音频、视频、电子书等多种多媒体技术于一体的数据库。根据我院学科建设及我馆特色馆藏,齐鲁艺术文化资源数据库的主要框架如图1所示。
  目前我馆已经完成了中国传统音乐数据库、山东民间剪纸图片数据库、山东艺术学院硕士研究生论文、画像石艺术数据库库、造像石艺术数据库、于希宁艺术成就数据总库的建设工作,已建成的齐鲁艺术资源数据库深受广大师生读者的欢迎。其他数据库的框架建设已经完成,我们将继续对数据库的内容进行充实和完善。
  3.2TPI系统的简介
  TPI系统,全称为清华同方数字图书馆管理与建设平台,是清华同方光盘股份有限公司自主研发的基于Internet,用于信息创建、生产、管理、维护和发布的工具软件系统。TPI系统是基于非结构化文档管理开发的内容管理系统,以KBASE(全文检索系统)为核心,采用流行的B/S浏览器的检索方式和三层C/S构建,能够同时管理文字、图片、音频和视频等不同格式的多媒体信息,实现信息资源的整合。TPI系统提供了电子图书制作、元数据加工和标引、全文检索、数据转换和网页的动态发布等服务。TPI系统具有快速创建、便捷管理、即时发布、有效访问检索的特点。
  TPI系统具有以下主要性能:
  (1)完全兼容普遍使用的MARC标准和最新的DublinCore标准。
  (2)支持Z39.50服务、最新的OAI协议、最新的METS协议和11种CALIS元数据模板。
  (3)支持动态的实时的信息处理。
  (4)具有先进的安全机制
  (5)提供统一的检索平台。
  3.3齐鲁艺术文化资源数据库的建库流程
  建设标准是数据库规范建设的灵魂。在建设平台时,应遵循关于信息化加工、资源描述、资源组织方面的标准和规范。其中《数字资源加工标准规范与操作指南》是指导我馆进行齐鲁艺术文化资源数据库建设的重要参考资料。齐鲁艺术文化资源数据库规范建设流程如图2所示:
  3.3.1系统管理流程
  齐鲁艺术文化资源数据库是集文字、图像、音频、视频等多媒体技术于一体的数据库,我们根据不同数据库的不同特性,结合数据库信息的完整性、实用性,建立了不同类型的数据子库,在数据库中建立了图片、电子书、视频、音频等数据子库,并对数据子库进行了相适应的字段信息设置。
  以山东民间剪纸图片数据库为例,为了将剪纸全部信息完整地呈献给读者,我们将剪纸数据库设置为图片数据库,根据剪纸的特性,参照CNMARC编目格式要求将剪纸图片数据库的字段信息设置为:馆藏地点,简介,关键词,尺寸,出处,收藏者,收藏者简介及馆藏编号。
  3.3.2制作流程
  (1)数据采集过程
  数据是数据库的核心和基础,数据库的质量取决于数据的优劣,因此我们非常重视数据库的数据采集工作。以我馆馆藏为数据基础,主要分为三部分工作:一是利用数码相机对馆藏进行拍照,经过图片处理软件处理成图片数字资源。二是馆藏的纸质资源,利用扫描仪进行图片处理获取图片数字资源。三是通过文档转换工具,做成CAJ格式的电子书形式的数字资源。
  (2)元数据加工
  元数据加工分为字段信息字段信息加工和数字对象加工。字段信息加工主要采用TPI系统提供的元数据加工工具,按照数据库设定的结构填写相应的字段信息。数字对象加工是将采集的数据信息(包括图片、电子书、音频、视频)逐一上传。
  (3)元数据的标引和分类
  元数据标引是在记录中的某些部分填上恰当的值,以此标引这条记录,使读者能够通过字段信息检索到该记录。数据标引决定了数据库的检索效率,因此,标引的方式和关键词的选择非常重要。
  (4)数据库的发布
  齐鲁艺术文化资源数据库是包括图片、电子书、视频、音频等多种多媒体类型文件的数据库,因此,我们根据不同类型的文件,在数据库中建立了图片、电子书、视频、音频等数据子库。TPI系统提供了多种不同的数据库发布类型,可以根据不同的数据子库选择合适的发布模板。以山东传统音乐数据库为例,谱例制成电子书,选择了CNKI模板。在TPI数据库发布系统中,根据实际需要设定概览和细揽字段,并提供适合数据子库的检索和查询功能,使读者方便快捷地检索。
  4.利用TPI系统建立齐鲁艺术文化数据库存在的问题
  4.1TPI系统的资源整合能力欠佳,数据模板之间不能互相兼容,即建立一个子库元数据只能为模板设定类型的一类数据资源,无法体现数据库资源形式的多样性和特色性。
  以我馆山东传统音乐数据库为例,数据库建立最初设想是包含歌曲的谱例、音频、视频,这样才能将一首歌曲完整地呈现给读者,这在TPI系统中、在一个数据库子库中是无法实现的。我们只能分别建立三个子库一个谱例数据库,一个音频数据库和一个视频数据库,通过在每条记录中添加超链接的方式将三个子库整合到一起,形成山东民间音乐专题数据库。
  4.2TPI系统资源发布页面简单单一,只侧重于单一图片、视频、文档等资料的发布,不能直观展示艺术院校资源的特色。
  4.3TPI系统中对数据对象的兼容性差,仅支持部分图片和视频格式,如视频类只支持mp4、flv格式的,图片类只支持jpg格式,其他格式都不能正常显示。在建库工作中,如果数字对象是其他视频格式的,我们应用批量图片格式转换软件及视频转换软件,将不支持的图片和视频转换成TPI兼容的格式。
  5.结语
  利用TPI系统,建立了齐鲁艺术文化资源数据库,为高校师生提供了便捷快速的齐鲁艺术文化资源检索平台,补充、完善了山东省高等教育文献保障系统乃至全国高等教育文献资源保障系统之艺术类专业信息化基础数据;全面展现了齐鲁文化艺术的特色和成就,弘扬了齐鲁文化,提高了馆藏资源利用率,进一步提高了图书馆的服务质量。
  参考文献:
  [1]同方知网(北京)技术有限公司.TPIV6.0信息资源建设与管理平台使用说明书[Z].2010:1-36.
  [2]李娟.利用TPI软件构建“艺术设计专题”数据库的探索与实践[J].图书馆学研究,2010(12).
  [3]宗燕燕.基于TPI6.0系统构建汽车职业技能培训特色数据库[J].图书馆工作与研究,2011(4):31.
  [4]刘纪刚.基于TPI6.0系统平台构建老唱片特色数据库的实践探索[J].現代情报,2015(6):135-138.
其他文献
摘 要: 义务教育阶段“在家上学”现象兴起于20世纪50年代的美国,由于具有显著优势,因此逐渐在美国取得合法地位,并发展成为一种重要的教育形式。近年来,“在家上学”作为一种新兴教育形式在我国掀起了一股浪潮。因此,系统地研究“在家上学”现象十分必要,有利于丰富我国的教育理论,促进基础教育改革。  关键词: 义务教育阶段 在家上学 美国  “在家上学”(Home-schooling)也可称为家庭
摘 要: 诗歌教学是英美文学教学中重要的组成部分。诗歌本身特点不仅要求学生有较强的语言处理能力,更要求学生应用相关基础知识分析和理解诗歌。《一朵红红的玫瑰》是苏格兰民族诗人罗伯特·彭斯根据苏格兰民谣创作的一首脍炙人口的传世佳作。本文对《一朵红红的玫瑰》的教学进行三个阶段的分析和探讨,尝试把认知诗学应用在英美文学教学中。  关键词: 《一朵红红的玫瑰》 诗歌教学 认知诗学  作为前浪漫主义作品
摘 要: 苏童的《自行车之歌》和毕飞宇的《苏北少年“堂吉诃德”》两部作品都是叙述作者成长的带有纪实性的作品,作者以前辈的身份与孩子的平等对话,通过曾经的生活过往及人生阅历,传授处事经验与态度,同时传承民族的情感与性格。  关键词: 苏童 毕飞宇 少儿文学  同为江苏籍作家,同为20世纪60年代生人,同样有着较强的历史情绪,苏童和毕飞宇总是不可避免地被放在一起比较。在“我们小时候”系列丛书6部作品中
摘 要: 民俗文化漢英翻译工作是旅游外宣工作的重要内容,也是提升城市品位的重要举措。作者以浙江丽水为例,提出丽水民俗文化翻译中存在的问题,强调做好这项工作的重要性与必要性。特别从注重深层结构、强调语用等效、做好注释工作等三个方面入手,提出加强和改进民俗文化汉英翻译工作的基本路径和策略。  关键词: 民俗文化 翻译 困境 改进策略  所谓民俗文化,指一个社会群体或者一个民族在历史发展进程中,
摘 要: 课堂教学要密切联系生活实际是新课程倡导的重要理念,教师要注重生活资料的收集与分析,并提取相关信息,从而为教学服务。如何联系生活实际呢?本文对此进行了例谈。  关键词: 初中思想品德 时政热点 生活实际 《承担责任、服务社会》  课堂教学要密切联系生活实际是新课程倡导的重要理念。因此,教师要注重生活资料的收集与分析,并提取相关信息,从而为教学服务[1]。那么如何联系生活实际呢?笔者
摘 要: 高职院校辅导员是管理队伍中重要的组成部分和人才培养的重要师资力量。新形势下,着力研究和探索推进辅导员队伍内涵建设,是高职院校急需解决的问题之一。“1 1 1”辅导员青蓝工程培养机制就是积极探索加强和推进高职院校辅导员队伍建设的创新。  关键词: 高职院校 辅导员队伍建设 “1 1 1”青蓝工程  1.引言  高职院校辅导员作为“高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作
摘 要: 本文试图借《美国1787年宪法》为课程改革实验对象,以问题教学法和主题教学法为主要教学方法进行课程设计,希望对中学生历史学科素养的完善提供借鉴意义。  关键词: 核心素养 问题教学法 主题教学法 《美国1787年宪法》  一、核心素养在于历史教学之中  自21世纪初以来,世界各国相关机构均从理论和实践上试图确立规范的核心素养框架,以迎接信息时代的挑战。“当前,世界共同追求的核心素养即协作
摘 要: 近几年江苏高考作文题有一个共同特点,即围绕一到两个关键词展开写作。文章结合高考作文题对作文教学展开论述,提出写作教学应重视概念的澄清。  关键词: 高考作文题 写作教学 概念澄清  审视近几年江苏高考作文题(2013年的除外),无论是命题作文还是新材料作文,发现有一个共同特点:都要求围绕一到两个关键词展开写作。如,2015年是“智慧”,2014年是“青春”朽还是不朽,2012年是“
摘 要: 本文对高职院校毕业生的就业思想情况进行了调查与分析,以充分了解当前阶段高职院校毕业生的就业心态与就业情况,力求为我国相关就业部门提供有价值的就业参考,采取相关措施改进毕业生的就业情况。  关键词: 高职院校 毕业生 就业思想  一、引言  随着高校毕业生就业队伍的日益壮大和日益严峻的就业形势,高职学院的学生就业教育指导提出挑战。同时,许多毕业生在就业观上还存在期望值过高、随大流等不良现象
摘 要: 北部湾经济区高等教育的发展为北部湾地区的开放与开发提供智力支持和人才支撑,是一项十分重要和迫切的任务。北部湾经济区只有南宁市高校比较集中,其他市的高校比较少。总体来说,这一地区的独立学院为本地的发展作出了一定的贡献。文章通过问卷法、分析法等分析研究出以北京航空航天大学北海学院为例的北部湾经济区独立学院大学毕业生的就业特点,希望对独立院校的办学方向,就业工作改革等提供建议。  关键词: