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一随着社会主义商品经济的大力发展,商品生产意识已越来越深地渗入了高等教育改革领域,商品化已成为高等教育改革深化不能忽视的问题。现在已出现的有偿代培、有偿转让、自费走读、供需见面,已经充分地证明了这一点。由于高等教育在实践环节上主要表现为教师的劳动,因此,在发展社会主义商品经济的改革过程中,需要首先确