以“五个转变”增强高校思想政治理论课教学实效性

• 作 者: 王海涛 李博豪
• 机 构: 武汉大学马克思主义学院,武昌理工学院党委,武昌理工学院通识素质教育学院
• 出 处: 学校党建与思想教育
• 发表日期: 2018年10期
• 关键词: 思政课 教学改革 实效性
• 基金项目: 湖北省2016年高校学生工作精品项目“有效推进大学生思想政治教育知行统一的新举措”(2016XGJPG4005);湖北省“民办大学素质教育研究中心”2017年开放基金招标课题“大学生思品素质测评实证研究”(17JD04)的阶段性成果

思想政治理论课要坚持在改革中深化、在创新中提高，增强教学针对性和实效性，应在教学目标上，由知识传授向价值引领转变；在教学内容上，由教材内容向教学内容转变；在教学阵地上，由第一课堂向“四个课堂”协同转变；在教学方法上，由传统讲授向综合运用现代教学方法转变；在学生评价上，由注重期末测试向注重综合评价转变。