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父母该放手的时候要放手，该狠心的时候要狠心，该懒的时候不妨懒。由于我的“懒”，反而让儿子养成了良好的学习、生活习惯。学习上，改掉了粗枝大叶、丢三落四的毛病，遇到困难，也能独立思考钻研，主动寻求解决办法；生活上，独立性强，样样能自理。
经验一
懒于接送——独自走路去上学
从我家到儿子的学校最多只有一公里的路程，只需穿过一条马路，来往的车辆也不多。所以除了刚开学时送了他几次，在给他讲了安全知识后，我就要他自己走路去上学，美其名曰“练轻功”。
教子心得：让孩子自己走路上学，既能锻炼身体，又能养成不依赖他人的好习惯，一举两得。
经验二
懒于陪读——独立完成自己的功课
我只提醒儿子，什么时间该做功课了，做完了向我报告一声。遇到要检查的作业，我一律叫他自己检查，我只负责签字。他极不高兴地说：“别人的妈妈都给检查，你怎么这么懒？”我给他讲道理：“不是妈妈懒，你想，如果我帮你检查了，你还会检查吗？考试的时候错了，谁又帮你检查？平时出小错，考试出大错啊。”我还告诉他学习是自己的事，遇到不会做的题自己开动脑筋，实在不会做了告诉他该到哪里去查找资料。
教子心得：在辅导孩子学习上，不要太勤于指导，要学会发现哪些是孩子能做的和有助于独立思考而可以放手的，哪些是他能力达不到而需要帮助的。
经验三
懒于唠叨——多做少说，培养自觉性
有的父母为督促孩子学习，一天到晚象麻雀一样唠叨个没完没了。殊不知，重复的话孩子听多了耳朵也会起茧的，他反而不当回事。周末，他打游戏打了很久，我问：“你准备打到几点？”他随口一句：“再打十分钟。”“好，说话算数。”十分钟过去了，他还在打，我强忍怒气：“儿子，说话是不是要算数？”他不好意思地一笑，马上关掉电脑。
教子心得：勤教育不见得有效，要看在什么方面勤。如果勤于唠叨、大摆道理，反而效果不佳；如果勤于寻找方法和对策，并能有效实施才是值得借鉴的。
经验四
懒于动手——不包办，培养做事独立性
凡是儿子力所能及的事，我都不帮忙。如他的房间乱的时候，我就提醒他该收拾了，自己却在一旁笑呵呵地看他整理。
孩子上科技课经常要回家准备各种材料，我叫他自己准备；要买什么，我给他钱让他自己去店铺买，以锻炼和人打交道的能力；要收集标本，我带他去野外，让他自己动手做。
教子心得：勤于帮孩子做事，甚至包办，孩子就会有依赖和被动性，责任心也无从培养。家长要让孩子“跳一跳摘果子”。
经验一
懒于接送——独自走路去上学
从我家到儿子的学校最多只有一公里的路程，只需穿过一条马路，来往的车辆也不多。所以除了刚开学时送了他几次，在给他讲了安全知识后，我就要他自己走路去上学，美其名曰“练轻功”。
教子心得：让孩子自己走路上学，既能锻炼身体，又能养成不依赖他人的好习惯，一举两得。
经验二
懒于陪读——独立完成自己的功课
我只提醒儿子，什么时间该做功课了，做完了向我报告一声。遇到要检查的作业，我一律叫他自己检查，我只负责签字。他极不高兴地说：“别人的妈妈都给检查，你怎么这么懒？”我给他讲道理：“不是妈妈懒，你想，如果我帮你检查了，你还会检查吗？考试的时候错了，谁又帮你检查？平时出小错，考试出大错啊。”我还告诉他学习是自己的事，遇到不会做的题自己开动脑筋，实在不会做了告诉他该到哪里去查找资料。
教子心得：在辅导孩子学习上，不要太勤于指导，要学会发现哪些是孩子能做的和有助于独立思考而可以放手的，哪些是他能力达不到而需要帮助的。
经验三
懒于唠叨——多做少说，培养自觉性
有的父母为督促孩子学习，一天到晚象麻雀一样唠叨个没完没了。殊不知，重复的话孩子听多了耳朵也会起茧的，他反而不当回事。周末，他打游戏打了很久，我问：“你准备打到几点？”他随口一句：“再打十分钟。”“好，说话算数。”十分钟过去了，他还在打，我强忍怒气：“儿子，说话是不是要算数？”他不好意思地一笑，马上关掉电脑。
教子心得：勤教育不见得有效，要看在什么方面勤。如果勤于唠叨、大摆道理，反而效果不佳；如果勤于寻找方法和对策，并能有效实施才是值得借鉴的。
经验四
懒于动手——不包办，培养做事独立性
凡是儿子力所能及的事，我都不帮忙。如他的房间乱的时候，我就提醒他该收拾了，自己却在一旁笑呵呵地看他整理。
孩子上科技课经常要回家准备各种材料，我叫他自己准备；要买什么，我给他钱让他自己去店铺买，以锻炼和人打交道的能力；要收集标本，我带他去野外，让他自己动手做。
教子心得：勤于帮孩子做事，甚至包办，孩子就会有依赖和被动性，责任心也无从培养。家长要让孩子“跳一跳摘果子”。