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本文立足于高中英语日常教学的真实情况，从“结合网络资源教学，激发学生学习兴趣”“创设生活情景教学，促进学生知识理解”“巧用知识技能教学，巩固学生英语基础”“加强小组合作教学，促进学生自主学习”四个方面出rn发，对新课改背景下的高中英语多元化的教学策略进行了分rn析与探究。
探究新课改背景下的高中英语多元化教学策略
【摘 要】
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本文立足于高中英语日常教学的真实情况，从“结合网络资源教学，激发学生学习兴趣”“创设生活情景教学，促进学生知识理解”“巧用知识技能教学，巩固学生英语基础”“加强小组合作
【机 构】
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四川省南充市高坪中学，四川 南充 637100
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2020年11期
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