【摘 要】
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选取昆明医科大学海源学院临床、护理、口腔专业学生,在“互联网+”的时代背景下,在传统病理学教学的基础上开展雨课堂混合式教学,将病理教学充分贯穿于课前、课中、课后。基
【机 构】
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昆明医科大学海源学院教务处,昆明医科大学海源学院基础教学部,昆明医科大学附属延安医院,昆明医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系
【基金项目】
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昆明医科大学海源学院2020年院级质量工程中青年教师教学水平和能力提升项目(YZ2020ZQN001),昆明医科大学教研教改项目(2018-JY-Y-096)
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选取昆明医科大学海源学院临床、护理、口腔专业学生,在“互联网+”的时代背景下,在传统病理学教学的基础上开展雨课堂混合式教学,将病理教学充分贯穿于课前、课中、课后。基于雨课堂的病理学混合式教学模式,有利于教师及时进行教学反思,有效实现过程性考核,有助于提高学生的学习兴趣,教学效果良好。
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