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以江泽民同志'七一'讲话为指针,结合当前我国素质教育的基本内容,运用马克思主义人的全面发展的基本原理,系统阐释了人的全面发展与全面发展的教育之间的辩证联系及其对中国社会主义现代化建设的意义.
人的全面发展与全面发展的教育—学习江泽民同志“七一”讲话
【摘 要】
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以江泽民同志'七一'讲话为指针,结合当前我国素质教育的基本内容,运用马克思主义人的全面发展的基本原理,系统阐释了人的全面发展与全面发展的教育之间的辩证联系及
【机 构】
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唐山师范学院宣传部
【出 处】
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唐山师范学院学报
【发表日期】
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2002年1期
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接受美学提出了不少科学的文学理论观点,为文学研究开辟了新领域;但毛泽东的读者论站在历史唯物主义高度,超越了接受美学的理论局限,是当代科学的马克思主义的“接受美学”。
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