计算机辅助下提高大学生英语自主学习能力研究

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sinjorzhang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
计算机网络时代的到来,使得计算机技术的应用变得越来越普遍,学校教育也受到不同程度的影响和改变。大学教育亦是如此,如何在计算机辅助下提高大学英语自主学习能力是当今教育的一个重要研究主题。将立足当代大学英语教学现状,结合计算机自身的特性,来研究如何在大学英语教学中更有效地使用计算机辅助大学生学习英语以提高他们自主学习英语的能力,使大学生的英语水平能够得到不同程度的改善和提高。 The advent of the computer network era, making the application of computer technology becomes more and more common, school education has been affected and changed to varying degrees. The same is true for university education. How to improve the ability of autonomous learning of college English with computer assistance is an important research topic in education today. Based on the status quo of contemporary college English teaching and the characteristics of the computer, this paper will study how to use computer-aided college students to learn English more effectively in college English teaching so as to improve their ability to learn English independently and to make college students get different levels of English proficiency Improve and improve.
其他文献
职校学生的英语水平参差不齐,成为制约职校英语教学质量提高的重要因素。高等职业技术学院目前都重视培养能够满足社会需求的应用型人才,所以在英语教学中推行以提高学生英语
长期以来,职业学校的英语教学处于滞后状态,学生的英语学习兴趣不高,学习成绩难以提高。经笔者不断摸索实践,认为要上好一堂课,不但要求教师有深厚的语言功底,还要有一定的表演天赋
后进生,往往上课不专心、纪律松懈、学习成绩差,缺乏学习自信心。对这类学生,教师的言辞说教、甚至打骂是不起什么作用的。教师要从多方面关心他们、帮助他们,让他们重拾自信
心理素质是人的性格品质与心理能力的综合体现,加强学生的心理素质教育刻不容缓。 Psychological quality is a comprehensive manifestation of the personality and psych
随着我国教学改革的不断进行,各个学校在体操教学中都采取了一系列的措施来提高教学的质量。同时,随着我国人才培养逐渐由单一型向综合型的转变,对于人才的培养也逐渐地转向
课程改革的主阵地是课堂。通过课堂中教学方式和学习方式的转变,激活课堂教学,激活学生的思维,真正产生“课堂里的教师与学生都活动起来”的效应。给教师一个活的教育理念,给
低质的学生作业相信让很多老师烦恼,其成因很多。如何促使学生有效作业,从自身实践出发,就如何注重作业的层次性和借助激励性语言,提高学生的作业兴趣,实施有效教学管理介绍
随着新课程改革的不断推进,在商务英语教学中采用互动教学的方式日益得到教育部门和教师的青睐。教学互动的教学方式能够有效地发挥师生之间在教与学方面的主观能动性,教师可
针对信息技术在农村地区小学阶段的尴尬现状产生的原因,并对当前的信息技术教育提出了一些质疑。同时探究如何在课堂教学中针对相应的原因进行调整,以期改变信息技术的现状。
英语是重点学科,但是老师如何高效地教授学生单词,学生如何更好地记忆单词一直是初中师生共同的难题。学习英语最大的困难和基础就在记忆单词上。死记硬背的机械记忆是行不通