【摘 要】
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文章在分别考察两类外部学习（技术学习和管理学习）与企业突破式创新间逻辑关系的基础上,引入市场动态性（技术波动和竞争强度）作为调节变量,检验不同市场动态性环境下外部学习对企
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(71372173,70972053);高等学校博士学科点专项科研基金资助项目(2012611811001)
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文章在分别考察两类外部学习（技术学习和管理学习）与企业突破式创新间逻辑关系的基础上,引入市场动态性（技术波动和竞争强度）作为调节变量,检验不同市场动态性环境下外部学习对企业突破式创新的影响,并建模分析外部学习与市场动态性间的交互效应。通过237家企业实证结果显示：技术学习和管理学习均能促进企业突破式创新。研究进一步发现,技术波动减弱了技术学习对企业突破式创新的影响,但增强了管理学习对企业突破式创新的影响;而竞争强度增强了技术学习对企业突破式创新影响的同时,却减弱了管理学习对企业突破式创新的影响。
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