CDIO渐进应用模式的关键管理变量研究

• 作 者: 王旃 韦巍 姚缨英
• 机 构: 浙江大学电气工程学院
• 出 处: 高等工程教育研究
• 发表日期: 2013年5期
• 关键词: 工程教学CDIO渐进应用 BSC 关键管理变量
• 基金项目: “电气工程拔尖人才——‘爱迪生’班国家人才培养模式创新实验区”,“‘电类专业基础课程’国家教学团队”项目资助

在CDIO渐进应用过程中，面对不同阶段的实际教学形态，CDIO通用准则需要进行有针对性的细化设置。本文借鉴平衡计分卡（BSC）理论，对CDIO通用准则的内在机理进行挖掘和分析。在此基础上，运用BSC的核心方法，提出CDIO渐进应用模式的关键管理变量。这些关键管理变量是CDIO通用准则在实际应用方法上的具体深化，为有效实施CDIO教学模式提供了切实可行的工具；同时，在教学活动实施和教学质量评估方面，同样具有重要的借鉴意义。