利用心理疏导培养后进生的行为习惯

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作为教师,相信各位同仁都遇到过很多后进生,他们的表现让我们头疼,有时甚至发怒,但我们都相信每个孩子天生都是一张白纸,不是生来就比其他孩子差。作为教师,要帮助每个孩子找到追求幸福的方法,至少在他们这个年龄段来说找个让自己感受到真正快乐的方法。rn后进生的主要表现有:厌学,行为习惯差,逆反易怒,
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