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【摘 要】
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教育本应该是道德、知识、境界的传承和提升,也是人类文明的传递。原本高尚和崇高的教育,在现实生活中却成为沉重的负担,成为社会、家庭、教师追求各自所需的敲门砖,教育功利
【机 构】
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枣庄市峄城区榴园镇颜村学校
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2015年4期
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