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小学语文教学不能拘泥于课堂上,也不能拘泥于教材中,需要拓宽教育渠道,需要多样化的实践。本文以识字教学为例谈游戏编排,以习作为例谈活动结合;以情景教学为例,谈课本剧的编排与表演。
小学语文教学需要多样化实践
【摘 要】
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小学语文教学不能拘泥于课堂上,也不能拘泥于教材中,需要拓宽教育渠道,需要多样化的实践。本文以识字教学为例谈游戏编排,以习作为例谈活动结合;以情景教学为例,谈课本剧的编
【机 构】
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河北衡水高新技术产业开发区西学区管理委员会
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年9期
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