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英语这门学科是学生接触的第一门外语,随着新课改的实行,英语的教材内容正在日益完善。但是目前小学英语的课堂仍然存 在许多问题,教师的教学过程也没有吸引学生的注意力,缺乏对学生的听、说、读、写能力的培养,这都是直接导致学生的英语成绩普遍 都不是很高的重要因素,所以为了改变这一现状,教师应该对自己的教学方法重新进行优化,从而提高课堂的教学效率。