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仪器分析是医学检验专业的一门专业基础课，其教学任务是使学生掌握现代常用分析仪器的基本结构、实验原理及基本的分析测试操作拄能，为后继课程和以后的临床检验工作打下基础。在教学中我们发现，现行的仪器分析实验教学内容对于学生熟悉常用仪器的性能和掌握常规的分析方法是足够的，但由于现有实验教学方式的局限性，在教学过程中，学生对于实验中怎样建立分析方法，怎样设计实验步骤，怎样对实验结果进行正确评价等方面则仍然缺少比较严格、规范和系统的训练，而这些正是实际工作中必需具备曲基本素质。