【摘 要】
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<正>章建跃博士对数学教师备课提出要做到"理解数学、理解学生、理解教学".数学备课就是在理解教材编写意图的基础上,备好数学知识的逻辑生成关系和过程,深刻挖掘蕴含在教材
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<正>章建跃博士对数学教师备课提出要做到"理解数学、理解学生、理解教学".数学备课就是在理解教材编写意图的基础上,备好数学知识的逻辑生成关系和过程,深刻挖掘蕴含在教材中数学知识的内在结构和联系,凸显例、习题的教学功能与价值,透视和领会深藏在数学概念、公式和例题等中的数学思想方法,才能称得上读懂了教材.唯有这样才可以备好数学课,解决"怎样备"和"备什么"的问题,给课堂教学的有效性提供坚实的基础.
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