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本节从一个现实生活中的案例入手,采用案例教学、讨论探究等教学方法,让学生感受到了作为医务人员的责任感和神圣感,也体验到了成功和合作学习的快乐.
“共显性遗传”一节教学设计
【摘 要】
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本节从一个现实生活中的案例入手,采用案例教学、讨论探究等教学方法,让学生感受到了作为医务人员的责任感和神圣感,也体验到了成功和合作学习的快乐.
【机 构】
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长沙卫生职业学院
【出 处】
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生物技术世界
【发表日期】
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2015年7期
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