【摘 要】
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不言而喻，任何一个班上都有好、中、差三等生，可是我们作为一位教师的，不能只把微笑的阳光洒向优生，还要精心地呵护、帮助、转化差生。根据自己多年教育教学的实践，来谈谈自己的几
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不言而喻，任何一个班上都有好、中、差三等生，可是我们作为一位教师的，不能只把微笑的阳光洒向优生，还要精心地呵护、帮助、转化差生。根据自己多年教育教学的实践，来谈谈自己的几点体会和感触。一、做好后进生的转化工作，就要用爱心去感化学生，使之“亲其师，信其道” 诚然，后进生常被老师和同学“小看”，所以，使后进生对周围的人或事抱有“戒心”。当老师找他们谈话时，他们就忐忑不安，认为不是批评，就是被训斥，因此，使得老师和学生之间产生一种隔阂。古代的教育家早就告诫我们做教师的，“亲其师，信其道。”那么，我们如何让后进生
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