论文部分内容阅读
高中阶段是人格形成的关键时期，美好的人生刚刚起步．如花的生命将绽放异彩。传生命之道、解人生之惑的生命教育自然成为这个时期不可或缺的元素。在这方面，承载着“载道”任务、具有强烈生命意识的古典散文。有着得天独厚的优势。因此，在高中古典散文教学中，要渗透生命意识教育，让语文与生命共舞。
高中古典散文教学中生命意识教育的渗透
【摘 要】
：
高中阶段是人格形成的关键时期，美好的人生刚刚起步．如花的生命将绽放异彩。传生命之道、解人生之惑的生命教育自然成为这个时期不可或缺的元素。在这方面，承载着“载道”任务、
【机 构】
：
安徽淮北师范大学附属中学
【出 处】
：
学语文
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
介绍了某工厂大滑坡事故的挖掘、检测、分析及鉴定,阐述了滑坡的滑动体内及滑坡周线外的建(构)筑物破坏情况,并对破坏机理进行了分析.
上海青鸡毛菜上海常规小青菜,株高25厘米左右,叶柄浅绿色、肥厚,叶片绿色,叶面平滑、全缘,宜作夏季小青菜和秋菜栽培。抗性强,生长快,适温下25天就可上市,有条件的地方一年四
期刊
高中语文课本第五册释《诗经·魏风·伐檀》“胡取禾三百廛兮”的“廛”字为“一亩地”,“三百廛”就是三百亩。笔者对这种解释不敢苟同,试申管见如下:“廛”,许慎《
学习提示：本篇所选的五个片段语速适中、发音清晰、口音纯正。由于这部影片汇集了好莱坞老中青几代名角戏骨,他们都有着非常深厚的台词念白功力,因此非常适合精听和模仿练习。
中国学生发展核心素养总框架指出：“中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养‘全面发展的人’为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。”在整个框架中，“文化基础”具体表现为“人文底蕴”和“科学精神”两大素养。那么如何才能使广大的中国学生具有人文底蕴和科学精神呢？最实在，最本质的方式，便是阅读，并且让阅读能成为中国学生的生活方式。 一、阅读缘何成不了农村孩子的生活方式
苏轼是中国历史上传统文化的集大成者之一，是全才式的大家，有着丰富的文艺美学思想。苏斌的一生是超越自我、超越困苦、追求人性提升的一生。深入剖析苏轼的艺术作品和人生态度
在外语课堂教学中，提问是教师话语的重要类型，围绕提问展开的师生互动是课堂里最为普遍的交际方式，提问也因此成为培养学生语言运用能力的重要方法。目前，中学外语教学研究界有关
目的:探讨在常规针刺的基础上增加项部横向取穴丛刺治疗周围性面瘫的疗效。方法:选择30例周围性面瘫患者,常规针刺治疗后予以项部丛刺,5 d为1个疗程,每个疗程后休息2 d,共治