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<正>一节课,有好的开头,还得有好的结尾。两者前后联系,成为课堂教学完整过程的标志。在小学语文40分钟的课堂教学里,结尾所占的时
谈小学语文课堂教学结尾的艺术
【摘 要】
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<正>一节课,有好的开头,还得有好的结尾。两者前后联系,成为课堂教学完整过程的标志。在小学语文40分钟的课堂教学里,结尾所占的时
【机 构】
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福建宁德师范学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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1999年10期
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