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甘肃省普通高等学校近年来在持续扩招的条件下，生师比呈现逐年提高的态势，专任教师增加速度落后于招生规模的扩张速度；不同学科、不同类型和不同层次学校的生师比存在较大差异。要结合甘肃省高等教育战略发展的需要，根据不同类型和不同层次高等学校的实际，合理确定生师比例，在确保提高高等教育质量的前提下，促进甘肃省高等教育事业的快速、健康和持续发展。