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提高辅导员的自我修养,必须提升辅导员的政治素养、文化素养和职业素养,使其具备学习能力、沟通与表达能力、组织与管理能力和科研能力,发扬批判精神、奉献精神、实践精神、时代精神、奋斗精神,自觉践行社会主义核心价值体系,最终实现其自身科学发展的总目标。
高校辅导员的自我修养
【摘 要】
：
提高辅导员的自我修养,必须提升辅导员的政治素养、文化素养和职业素养,使其具备学习能力、沟通与表达能力、组织与管理能力和科研能力,发扬批判精神、奉献精神、实践精神、
【机 构】
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青岛理工大学
【出 处】
：
中国冶金教育
【发表日期】
：
2012年5期
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