【摘 要】
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本文介绍了在小学高年级词汇教学中如何通过发散性思维训练巩固学生对英语词汇的记忆,并由此开阔学生思路,使其变被动学习为主动学习,改变学习策略,提高学习效率。
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本文介绍了在小学高年级词汇教学中如何通过发散性思维训练巩固学生对英语词汇的记忆,并由此开阔学生思路,使其变被动学习为主动学习,改变学习策略,提高学习效率。
This paper introduces how to reinforce students’ memory of English vocabulary through divergent thinking training in senior grade vocabularies and broaden students’ thinking so that they can become passive learners’ active learning, change their learning strategies and improve their learning efficiency.
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