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采用"问题解决"的策略,对2019年高考数学全国卷Ⅰ理科第20题进行了深入的分析、探究及变式,呈现了一个完整的"由浅及深、由点到面"的思维探索过程,对教师的解题教学有很好的借鉴作用。
聚焦问题分析 培养解题能力——以2019年高考数学全国卷Ⅰ理科第20题为例
【摘 要】
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采用"问题解决"的策略,对2019年高考数学全国卷Ⅰ理科第20题进行了深入的分析、探究及变式,呈现了一个完整的"由浅及深、由点到面"的思维探索过程,对教师的解题教学有很好的
【机 构】
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广东省深圳市龙华区教育科学研究院; 广东省深圳市福田外国语高级中学;
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2004年期
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