探讨小学英语教学中积极心理学的应用

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaogang7922
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
积极心理学是起源于美国一个心理学分支,正确的应用积极心理学知识可以提高人的主观能动性,激发人的创造力与激情,适用领域非常广泛,特别适合用于教学中.小学生的心智并不成熟,更易接受到心理学的影响,本文将结合积极心理学的理论,探索如何有效的将其应用于小学的英语教学中.
其他文献
本文通过对荣华二采区10
文章结合普通高中音乐专业的教学实际,从人才选拨、专业训练以及心理调整三个方面谈理性应对普通高中音乐高考。结合音乐专业考试内容,重点阐述主试科目、综合科目与加试科目
目的:对输血检验中凝聚胺技术临床应用进行分析.方法:选取我院2017年1月-2018年1月间入治的共100例输血患者展开实验,根据实际输血方式的差异,分为对照组及观察组,其中对照组
核心素养是指人在经过长期的学习和实践之后,自身在某一方面所形成的一种能力以及达到的一种水平.作为一名现代小学语文教师,应该将新课改下对小学语文教学的新要求作为自己
课堂教学包涵教师、学生、教材、教学大纲、教学方法等多个组成部分,其中教学方法的运用在很大程度上决定了教学的最终效果.教学方法的核心作用,就是为实现和完成教学任务、
民族地区高校承担着为地方培养出更符合地方需求的应用型人才和为地方经济发展服务的神圣使命。要完成这一使命就要求地方高校培养的学生在进入职场前要具备较高的职业素养。
高校学生档案是记录学生成才成长过程全面而客观的重要信息,是学生素质教育的重要手段,但是当前高校学生档案工作一直处于起步阶段.文章通过分析高校学生档案的现状,阐述了建
高校辅导员是学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,辅导员具备良好的素质是培养提高素质教育水平的关键.辅导员是整个学生管理的教育者和指导者,学生管理在学校教育教学