多媒体教学与传统教学的对比与思考

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:samhsa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统教学即是指一本教案、一盒粉笔、一条教鞭、几张图片的传统教学方式。这种方式比较简单,易于掌控和操作。多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。
其他文献
2010年以来,金资公司实行第一轮自主经营承包。面对这一新事物,金资公司新组建的党委以党的十七大及十七届五中全会精神为指导,认真贯彻落实科学发展观,着力抓好“五项建设”.发挥
随着新课程标准的颁布实旌,广大语文教师对语文阅读教学进行了大量的富有成效的实践和探索,为语文教学改革发挥了积极作用。但农村中学语文阅读教学,由于受知识本位教育观的导向
查办违纪违法案件作为反腐倡廉工作中一项十分重要的任务,既是治标的重要手段,又具有治本的重要功能.惩治有力.才能增强教育的说服力、制度的约束力和监督的威慑力。
在煤矿生产中,随着开采深度的增加,煤层的瓦斯含量、瓦斯压力都呈上升趋势,发生煤与瓦斯突出的危险性加大,给煤矿安全生产带来很大威胁。论文以中平能化集团天安五矿地质条件
"不少世界一流的地质学家都是从矿山走出去的,矿山也是人才富矿"。2005年12月,82岁高龄的裴荣富院士回到了阔别半个世纪的大冶铁矿,激动地说出了这样的感言。大冶铁矿始建于189