如何激发高职学生的学习动力

来源 :改革与开放 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hdw1978
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职学生学习动力不足已经成为高职院校发展过程中的一大障碍。本文主要从分析高职学生学习动力不足这一问题入手,并针对此问题,提出提高高职学生学习动力的对策。
其他文献
从性别差异角度来分析高校瑜伽课程,不仅有助于高校瑜伽课程的顺利开展,还能优化高校体育教学内容,从而促进高效体育课程的改革。本文先是结合实验,综合分析了性别差异地高校瑜伽
当今的英语教学的主要目标就是培养和发展学生使用的这种交际工具的能力,为了达到这一目标,我们在教学中就要更新教学观念,采用有效的教学方法和手段,充分调动每个学生参与到
目的:探讨慢性炎性痛诱致小鼠焦虑样行为情况下前扣带回(anterior cingulate cortex,ACC)TRPC 3/6通道的表达改变。方法:采用小鼠痛行为检测方法、旷场行为检测方法和免疫印
目的通过对现有滋水清肝饮的文献进行收集整理,为临床治疗提供依据。方法检索万方数据库,查阅了近15年的中医药文献。结果各科疾病中以肾虚为主,肝经郁热,皆可用滋水清肝饮化
介绍了纯海水法脱硫的工作原理;阐述了海水烟气脱硫排水的污染因子及源强;将脱硫排水水质变化的定量计算结果与排放标准及海域水质进行比较;最后分析了脱硫排水对海域水质的
初二物理教学很重要,因为它是物理学的启蒙教学,要想教学好,方法是关键,必须重视养成好的习惯……
文言文教学肩负着传承传统文化,延续国学精粹的任务,具有既深刻严肃又丰富生动的特点,可在以往的文言文教学中,我们只注重了它深刻的一面而忽视了它丰富多彩的一面,只注重了它严肃
分层教学是研究人员根据学生在生物实验课堂上的真实学习情况,将学生分成了多个小组,在教学中因材施教的一种科学的教学策略。此种教学方式不但培养了学生小组之间合作的精神
教学风格是独特而富有个性的。教师在教学活动中,教学风格作为一种“个性”首先被推上了前台。每位教师的“个性”都可能在自己的教学特色的过程中发现其独特的魅力,在实施自
更年期综合征属于更年期女性的多发病,随着体内激素的改变,常见植物神经系统紊乱,或伴神经心理变化等症状,甚者影响更年期女性日常的生活、工作或心理状态。北京中医药大学东