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随着素质教育的发展,社会各界越来越注重教学环境的优化,特别是学生的心理环境,要求教育教学工作者将心里环境优化作为重要的教学目标。本文主要分析高中英语课堂教学心理环境的现状,提出相关的优化策略,营造良好的教学氛围,构建和谐愉快的教学环境。
高中英语课堂教学心理环境优化探讨
【摘 要】
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随着素质教育的发展,社会各界越来越注重教学环境的优化,特别是学生的心理环境,要求教育教学工作者将心里环境优化作为重要的教学目标。本文主要分析高中英语课堂教学心理环
【机 构】
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山东省滕州市第一中学新校
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2020年4期
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