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分析了大学生这一群体的法律意识现状，通过对法律意识的概念界定，为分析大学生法律意识建构提供了逻辑起点，进而论述了大学生法律意识在主体、内容和形成过程方面的特征，为大学生法律意识的建构提供了思路，最后在对大学生法律意识建构任务的主要承载者——我国高校的法制教育状况的反思基础上，提出了大学生法律意识建构的具体举措。