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一图式(Schema)提法最早见于哲学家康德(1781)的著作, 康德认为一个人在接受新信息、新概念、新思想时,只有把它们同脑海里固有的知识联系起来才能产生意义.
图式理论在外语阅读教学中的应用
【摘 要】
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一图式(Schema)提法最早见于哲学家康德(1781)的著作, 康德认为一个人在接受新信息、新概念、新思想时,只有把它们同脑海里固有的知识联系起来才能产生意义.
【机 构】
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大连民族学院外语系
【出 处】
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盐城师范学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2005年2期
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