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思想政治理论课堂是“立德树人”的主渠道，马克思主义大众化的主阵地，对大学生正确的世界观、人生观和价值观的形成具有举足轻重的作用。文章运用“心理契约”理念于思想政治理论教学课堂，以期构建以学生为本的“心理契约”式思想政治理论课教学模式，探索一条适合当代大学生心理特征、认知特色的思想政治理论课堂教育新思路，切实加强高校思想政治理论教育的针对性和实效性。