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《小学语文教学大纲》明确指出：“在语文教学过程中，要激发学生热爱祖国的语文的感情，培养健康高尚的审美情趣。”也就是说，语文教师应当特别重视对学生的审美能力的培养。著名心理学家马斯洛的“需要理论”中也认为，“审美需要是人生的高层需求。
浅谈小语教学中学生审美能力的培养
【摘 要】
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《小学语文教学大纲》明确指出：“在语文教学过程中，要激发学生热爱祖国的语文的感情，培养健康高尚的审美情趣。”也就是说，语文教师应当特别重视对学生的审美能力的培养。著名心理学家马斯洛的“需要理论”中也认为，“审美需要是人生的高层需求。
【机 构】
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河北峰峰矿区实验小学
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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2011年5期
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