【摘 要】
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新的时代背景下,大学生的心理不健康或亚健康状况引起了社会各界的广泛关注.本文以湖南科技大学为例,针对艺术对于大学生心理的积极干预和心理疾病的辅助治疗作用,通过构建以
【机 构】
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湖南科技大学 建筑与艺术设计学院,湖南 湘潭,411201
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新的时代背景下,大学生的心理不健康或亚健康状况引起了社会各界的广泛关注.本文以湖南科技大学为例,针对艺术对于大学生心理的积极干预和心理疾病的辅助治疗作用,通过构建以基础、中心、主体、延伸为轴的艺术疗愈模式,从多环节扩大艺术介入高校的范围,实现大学生自我认知、情绪管理、人际关系以及人格塑造的提升.
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