【摘 要】
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《小学语文标准课程》指出：学生是学语文学习的主人，是学习和发展的主体。小学语文教学应在师生平等对话中的过程中进行，教师是学习活动中的组织者和引导者。灵活运用多种教学策
【机 构】
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西藏山南地区加查县完小 西藏 856400
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《小学语文标准课程》指出：学生是学语文学习的主人，是学习和发展的主体。小学语文教学应在师生平等对话中的过程中进行，教师是学习活动中的组织者和引导者。灵活运用多种教学策略，引导小学生在实践中学会学习。即要求小学生从“学会”到“会学”。但是，在小学语文课堂教学中，长期传统的教学模式，使小学生产生了厌烦情绪，认为学语文简直一点味道都没有。本人认为在课堂上更新传统教学模式，对于培养小学生的兴趣，发挥其学习的主体精神，提高教学质量有很大的帮助。
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