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当下初中美术课堂大多为互动而动，缺少学生的思考。我们追求有效课堂互动，调动一切积极因素．改变“虚假互动”和“一言堂”的状态，摒弃僵化的课堂模式，打造以“自主、合作、探究”为特色的美术课堂。文章旨在探求明确教学目标、师生积极准备，创设问题情境、引导自主探究，善于评析归纳、促进有效互动等一系列教学方法。