【摘 要】
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小学生是一类特殊群体,面向小学生的数学教育要符合其认知规律,充分发挥小组合作的优势,调动其学习积极性.小学是学生性格和习惯养成的关键时期,也是其人生观和价值观形成的
【机 构】
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吉林省德惠市菜园子镇中心小学 130311;吉林省农安县新农初级中学 130200
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小学生是一类特殊群体,面向小学生的数学教育要符合其认知规律,充分发挥小组合作的优势,调动其学习积极性.小学是学生性格和习惯养成的关键时期,也是其人生观和价值观形成的重要阶段.因此在素质教育蓬勃发展的当下,小学数学教师要摒弃旧式“讲授制”教学方式,组织学生合作学习,创设问题情境,培养学生的思维意识和合作精神,提升数学教学有效性.
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