【摘 要】
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古人云:“学起于思,思源于疑。”创新的源头可以说就是“质疑”。所以,课堂上有目的、有技巧的提问是教学的关键环节,是把知识转化为素质能力的重要过程,是激发学生思维、提
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古人云:“学起于思,思源于疑。”创新的源头可以说就是“质疑”。所以,课堂上有目的、有技巧的提问是教学的关键环节,是把知识转化为素质能力的重要过程,是激发学生思维、提高教学效果的有效途径。因此,教师在初中语文教学中要讲究提问艺术,提高课堂教学质量。
The ancients said: “Learn from thinking, thinking from suspicion.” “The origin of innovation can be said that ” question ". Therefore, the purposeful and skillful questioning in class is the key link in teaching. It is an important process of turning knowledge into quality and ability and an effective way to stimulate students’ thinking and improve the teaching effect. Therefore, teachers should pay attention to the art of questioning in middle school Chinese teaching and improve the quality of classroom teaching.
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