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肿瘤内科是更新快、发展快、专业性强的学科,是内科学所下属的二级学科,目前教学力量仍薄弱,课时、内容偏少,临床的教学实践是教学中的较重要的部分。临床教学中,在重视肿瘤基础知识、技能培养的同时,应掌握抗肿瘤新技术、新进展。循证医学结合PBL模式等教学手段的引入,可完善肿瘤知识的更新、应用,可提高肿瘤内科临床教学质量。