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语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础.教师在对学生进行识字教学时,应抓住学生的年龄特点.小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主,刚刚入学的一年级学生,一打开课本就是大量的、抽象的归类识字,这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点.
漫谈低年级识字教学
【摘 要】
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语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础.教师在对学生进行识字教学时,应抓住学生的年龄特点.小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主,刚刚入学的一年级学生,一打
【机 构】
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甘肃省华亭县东华镇东峡小学 甘肃 华亭 744100
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年10期
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