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本文通过对国内外“微课程”现状梳理归纳，并对其对教育的作用加以总结，以期为以后的相关研究有所启示。
浅谈微课国内外发展现状
【摘 要】
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本文通过对国内外“微课程”现状梳理归纳，并对其对教育的作用加以总结，以期为以后的相关研究有所启示。
【机 构】
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华南师范大学教育信息技术学院 广东广州 510631
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年21期
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