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[摘 要] 高校廉潔文化建设是我国社会主义先进文化建设的重要议题。民办高校廉洁文化建设是高校廉洁文化建设的有机组成部分。因此，加强民办高校廉洁文化建设对高校立德树人教育理念的贯彻、高等教育科学发展、民主文明校园构建具有重要意义。然而，民办高校廉洁文化建设在思想认识、体制机制、传播渠道、舆论氛围方面存在一些亟待解决的突出问题。民办高校应提高对廉洁文化建设重要性的认识;建立健全廉洁文化建设的长效运行机制;实现传统教育与新媒体的有机融合;以丰富多彩的校园文化活动为载体，营造风清气正的廉洁文化氛围，从而进一步提升民办高校廉洁文化建设的水平。
[关 键 词] 民办高校;廉洁文化;功能;提升路径
[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）33-0102-02
2005年1月，中共中央印发了《健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，要求面向全社会进行反腐倡廉的主题教育，把思想政治教育、纪律教育、职业道德、社会公德、家庭美德、法治教育有机融合。因此，加强高校廉洁文化建设，将廉洁文化与高校校园文化、大学生思想道德教育、教师师德教育、高校领导干部队伍建设相结合，让“廉洁文化”全方位浸润高校每个领域，有效巩固高校党风廉洁文化教育的主阵地。
一、高校廉洁文化的含义及其功能
（一）高校廉洁文化的含义
高校廉洁文化是以清正廉明为思想内核，以文化功用为表现形式，以师生群体为作用对象，以大学环境为生发范围的一种文化形态。它包含组织、制度、体制、机制、律规等，是高校主体的廉洁意识、廉洁价值、廉洁规范、廉洁行为、廉洁效能的总观反映。[1]
（二）高校廉洁文化的功能
高校廉洁文化的功能是指高校廉洁文化能满足广大师生成长的特定需要，能满足国家社会成员的积极效用和意义。它主要表现为廉洁文化塑造崇德向善的人才、打造风清气正的校园环境，从而推动社会的发展。高校廉洁文化的功能具有如下特性。
1.导向功能
导向功能是指高校通过廉洁文化理念、制度引导师生的价值取向和价值判断，对师生的行为和价值观念起到一定的引导作用。首先，廉洁文化属于先进文化，会引导和激发师生将“廉洁”作为自己的人生目标，并为之付诸实践。其次，廉洁文化一旦广泛形成，会影响和渗透到高校各个方面和群体。例如，通过丰富多彩的廉洁文化教育活动，加强师生的廉洁意识，影响他们的行为，进而营造一种“风清气正、廉洁为荣”的校园文化氛围。最后，廉洁文化能促使人们形成共同价值观念和纪律意识，使思想和行为达到一致。[2]
2.激励功能
高校廉洁文化能够激发广大师生的责任感、使命感以及荣辱意识。通过廉洁文化理念、价值目标等持续浸润，并使其长期在师生群体中发挥作用，避免短期效应。具体表现为：一方面激励大学生看到自己未来从事职业的社会价值，培养他们以强烈的责任感自觉走向爱岗敬业的人生道路;另一方面激励广大教师“克己奉公”“清正廉洁”的工作作风，认真完成各项教育教学工作。
3.规范功能
高校廉洁文化要规范大学生思想，约束其不良价值观的形成，纠正其错误意识，规约其行为。高校廉洁文化虽没有文字规约、强制限定，却成为大学生普遍遵从的行动判定标准。它不仅包括对师生日常思想品德的行为规约，还包括师生对廉洁制度怀有敬畏感和责任感的心理规约。通过在校园中构建行为规约和心理规约，营造一种廉洁清明的氛围。此外，通过正面典型和反面案例，激发广大师生以先进人物为榜样，以反面人物为鉴，吸收正能量，吸取教训，为社会主义现代化的实现而努力奋斗。
高校通过廉洁文化建设的导向功能、激励功能、规范功能等，形成“以廉为荣，以腐为耻”的思想道德价值标准和精神理念。
二、民办高校廉洁文化建设的必要性
（一）加强民办高校廉洁文化建设是高校立德树人教育理念的必然要求
民办高校是我国高校人才培养的重要阵地。它肩负着培养优秀、高素质的人才队伍的重要使命。在民办高校人才培养方面，民办高校的廉洁文化建设对整个教育体系都将产生重要的影响。民办高校应通过丰富多彩的廉洁文化建设教育活动，让广大师生对腐败的严重后果有清醒、深刻的认识，让“清廉”熔铸在每一位师生的头脑中，进而培养学生脚踏实地走向社会，激发教师恪尽职守、廉洁履职，最终让高校立德树人的种子真正落地生根。
（二）加强民办高校廉洁文化建设是我国高等教育科学发展的紧迫任务
民办高校廉洁文化建设是我国高等教育科学发展的重要内容，健康而廉洁的文化环境是高等教育科学发展的有利条件。近年来，我国民办高校保持着健康发展的势头，但随着办校规模的扩大、招生人数的激增、人员复杂、办学形式的多样化，部分民办高校内部腐败现象出现。因此，加强民办高校廉洁文化建设是高等教育科学发展的迫切任务和重要论题。
（三）加强民办高校廉洁文化建设是构建民主、文明校园的现实条件
新形势下，部分民办高校受到校内外腐败气息的影响，师生紧张的关系不断升级，主要表现出较大程度的不民主，不仅危害大学生的身心健康，还腐蚀着大学校园和谐文化氛围，因此，加强民办高校廉洁文化建设是构建民主、文明校园的现实条件。 三、民办高校廉洁文化建设的提升路徑
加强民办高校廉洁文化建设是立德树人的重要工作，是高等教育健康发展的紧迫需要，也是我国反腐倡廉的基层工作。因此，必须将民办高校廉洁文化建设放在突出位置。提升民办高校廉洁文化建设的路径，对民办高校的廉洁文化建设具有重要的意义。
（一）思想领域：提高民办高校廉洁文化建设的认识水平
民办高校应以培育廉洁观念为核心，筑牢廉洁有为的思想根基。第一，提高民办高校领导干部廉洁文化建设的认识水平。全国和省教育系统要定期系统举办高校领导干部廉洁文化建设的教育培训活动，促使领导干部充分认识到廉洁文化建设与民办高校长期发展的紧密关系，重视廉洁文化建设的重要性。第二，廉洁文化“进头脑”。在校园中，深入开展反腐倡廉活动、社会主义核心价值观教育活动、党性党风党纪教育活动，引导和培养广大师生形成勤劳俭朴、诚信守法的廉洁自律意识。第三，廉洁文化“进课堂”。要把廉洁教育内容纳入党员组织、教职工、大学生三个群体的学习计划中，建立一套行之有效的廉洁教育模式，循序渐进地加以落实和贯彻。第四，努力把廉洁观念文化贯穿到民办高校各项管理工作的全过程，使师生员工牢固树立廉洁意识，提升思想道德观念与法治政纪观念，引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，把“清白、清正、清廉”作为追求人生价值目标的基本准则。
（二）体制机制：健全民办高校廉洁文化建设的长效运行机制
建立健全廉洁文化建设的运行机制是民办高校廉洁文化建设的机制保证。一是要加强领导机制建设。建立健全党委集中统一领导，思想政治工作相关部分各司其职，纪检监察组织协调，广大师生共同支持和参与的运行机制。二是要加强监督考评机制建设。探索将廉洁教育考评结果作为全体师生考评体系的重要指标，并进行反馈、奖惩，激发广大师生切实做到心有所敬，行有所循。三是加强物质条件建设。从民办高校总体发展经费中预留廉洁教育活动和文化设施等费用，确保廉洁教育各项活动顺利开展，为其提供充足的物质条件。四是以制度建设为引领。以制度管理思想、以制度管理行为，让廉洁文化制度深入师生头脑和行为，形成清正廉洁的管理制度，确保高校的权力“在阳光下”运行。[3]
（三）传播渠道：加强传统教育与新媒体融合
民办高校廉洁文化建设要坚持传统渠道和新媒体渠道相结合。一方面民办高校坚持廉洁文化教育的传统渠道。利用文本、图像、音频和视频等多种媒体手段，将廉洁文化教育内容有机融入高校开设的思想政治理论课中，创新理论灌输的手段和方法。有计划地开展廉洁文化系列讲座，定期举办廉洁文化宣传周教育，鼓励广大师生积极参与。另一方面民办高校要积极拓宽廉洁文化建设宣传渠道的新渠道。利用民办高校网站、贴吧、微博、微信公众号等，宣传社会主义核心价值观，强化大学生廉洁文化传播话语的公信力和权威性。在民办高校廉洁文化的传播过程中，要将传统教育和新媒体结合起来，加强协同作战，形成舆论引导的合力，全面提升民办高校廉洁文化建设的水平。[4]
四、结语
民办高校廉洁文化是在教育实践过程中所形成的清正廉洁、崇廉拒腐的价值取向、制度规范以及校园风尚。民办高校廉洁文化建设是社会主义先进文化建设的重要组成部分。加强民办高校廉洁文化建设，对于深入推进民办高校党风廉洁文化建设和反腐败斗争，打造清正廉洁、公平公正、积极向上的育人环境，确保民办高校可持续发展，培养高素质社会主义建设者和接班人具有深远意义。
参考文献：
[1]张策华.论高校廉洁文化的基本形态[J].江苏高教，2015（2）：9-11.
[2]高建林，何玉叶.从廉洁文化的功能特性看高校廉洁教育的架构及应把握的环节[J].思想教育研究，2009（8）：49-52.
[3]郝峰.高校廉洁文化建设的现状与对策分析[J].江苏高教，2010（1）：112-114.
[4]狄奥，王俊松.构建大学生廉洁文化传播的立体网络[J].中国高等教育，2015（Z2）：47-49.
◎编辑 鲁翠红
[关 键 词] 民办高校;廉洁文化;功能;提升路径
[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）33-0102-02
2005年1月，中共中央印发了《健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，要求面向全社会进行反腐倡廉的主题教育，把思想政治教育、纪律教育、职业道德、社会公德、家庭美德、法治教育有机融合。因此，加强高校廉洁文化建设，将廉洁文化与高校校园文化、大学生思想道德教育、教师师德教育、高校领导干部队伍建设相结合，让“廉洁文化”全方位浸润高校每个领域，有效巩固高校党风廉洁文化教育的主阵地。
一、高校廉洁文化的含义及其功能
（一）高校廉洁文化的含义
高校廉洁文化是以清正廉明为思想内核，以文化功用为表现形式，以师生群体为作用对象，以大学环境为生发范围的一种文化形态。它包含组织、制度、体制、机制、律规等，是高校主体的廉洁意识、廉洁价值、廉洁规范、廉洁行为、廉洁效能的总观反映。[1]
（二）高校廉洁文化的功能
高校廉洁文化的功能是指高校廉洁文化能满足广大师生成长的特定需要，能满足国家社会成员的积极效用和意义。它主要表现为廉洁文化塑造崇德向善的人才、打造风清气正的校园环境，从而推动社会的发展。高校廉洁文化的功能具有如下特性。
1.导向功能
导向功能是指高校通过廉洁文化理念、制度引导师生的价值取向和价值判断，对师生的行为和价值观念起到一定的引导作用。首先，廉洁文化属于先进文化，会引导和激发师生将“廉洁”作为自己的人生目标，并为之付诸实践。其次，廉洁文化一旦广泛形成，会影响和渗透到高校各个方面和群体。例如，通过丰富多彩的廉洁文化教育活动，加强师生的廉洁意识，影响他们的行为，进而营造一种“风清气正、廉洁为荣”的校园文化氛围。最后，廉洁文化能促使人们形成共同价值观念和纪律意识，使思想和行为达到一致。[2]
2.激励功能
高校廉洁文化能够激发广大师生的责任感、使命感以及荣辱意识。通过廉洁文化理念、价值目标等持续浸润，并使其长期在师生群体中发挥作用，避免短期效应。具体表现为：一方面激励大学生看到自己未来从事职业的社会价值，培养他们以强烈的责任感自觉走向爱岗敬业的人生道路;另一方面激励广大教师“克己奉公”“清正廉洁”的工作作风，认真完成各项教育教学工作。
3.规范功能
高校廉洁文化要规范大学生思想，约束其不良价值观的形成，纠正其错误意识，规约其行为。高校廉洁文化虽没有文字规约、强制限定，却成为大学生普遍遵从的行动判定标准。它不仅包括对师生日常思想品德的行为规约，还包括师生对廉洁制度怀有敬畏感和责任感的心理规约。通过在校园中构建行为规约和心理规约，营造一种廉洁清明的氛围。此外，通过正面典型和反面案例，激发广大师生以先进人物为榜样，以反面人物为鉴，吸收正能量，吸取教训，为社会主义现代化的实现而努力奋斗。
高校通过廉洁文化建设的导向功能、激励功能、规范功能等，形成“以廉为荣，以腐为耻”的思想道德价值标准和精神理念。
二、民办高校廉洁文化建设的必要性
（一）加强民办高校廉洁文化建设是高校立德树人教育理念的必然要求
民办高校是我国高校人才培养的重要阵地。它肩负着培养优秀、高素质的人才队伍的重要使命。在民办高校人才培养方面，民办高校的廉洁文化建设对整个教育体系都将产生重要的影响。民办高校应通过丰富多彩的廉洁文化建设教育活动，让广大师生对腐败的严重后果有清醒、深刻的认识，让“清廉”熔铸在每一位师生的头脑中，进而培养学生脚踏实地走向社会，激发教师恪尽职守、廉洁履职，最终让高校立德树人的种子真正落地生根。
（二）加强民办高校廉洁文化建设是我国高等教育科学发展的紧迫任务
民办高校廉洁文化建设是我国高等教育科学发展的重要内容，健康而廉洁的文化环境是高等教育科学发展的有利条件。近年来，我国民办高校保持着健康发展的势头，但随着办校规模的扩大、招生人数的激增、人员复杂、办学形式的多样化，部分民办高校内部腐败现象出现。因此，加强民办高校廉洁文化建设是高等教育科学发展的迫切任务和重要论题。
（三）加强民办高校廉洁文化建设是构建民主、文明校园的现实条件
新形势下，部分民办高校受到校内外腐败气息的影响，师生紧张的关系不断升级，主要表现出较大程度的不民主，不仅危害大学生的身心健康，还腐蚀着大学校园和谐文化氛围，因此，加强民办高校廉洁文化建设是构建民主、文明校园的现实条件。 三、民办高校廉洁文化建设的提升路徑
加强民办高校廉洁文化建设是立德树人的重要工作，是高等教育健康发展的紧迫需要，也是我国反腐倡廉的基层工作。因此，必须将民办高校廉洁文化建设放在突出位置。提升民办高校廉洁文化建设的路径，对民办高校的廉洁文化建设具有重要的意义。
（一）思想领域：提高民办高校廉洁文化建设的认识水平
民办高校应以培育廉洁观念为核心，筑牢廉洁有为的思想根基。第一，提高民办高校领导干部廉洁文化建设的认识水平。全国和省教育系统要定期系统举办高校领导干部廉洁文化建设的教育培训活动，促使领导干部充分认识到廉洁文化建设与民办高校长期发展的紧密关系，重视廉洁文化建设的重要性。第二，廉洁文化“进头脑”。在校园中，深入开展反腐倡廉活动、社会主义核心价值观教育活动、党性党风党纪教育活动，引导和培养广大师生形成勤劳俭朴、诚信守法的廉洁自律意识。第三，廉洁文化“进课堂”。要把廉洁教育内容纳入党员组织、教职工、大学生三个群体的学习计划中，建立一套行之有效的廉洁教育模式，循序渐进地加以落实和贯彻。第四，努力把廉洁观念文化贯穿到民办高校各项管理工作的全过程，使师生员工牢固树立廉洁意识，提升思想道德观念与法治政纪观念，引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，把“清白、清正、清廉”作为追求人生价值目标的基本准则。
（二）体制机制：健全民办高校廉洁文化建设的长效运行机制
建立健全廉洁文化建设的运行机制是民办高校廉洁文化建设的机制保证。一是要加强领导机制建设。建立健全党委集中统一领导，思想政治工作相关部分各司其职，纪检监察组织协调，广大师生共同支持和参与的运行机制。二是要加强监督考评机制建设。探索将廉洁教育考评结果作为全体师生考评体系的重要指标，并进行反馈、奖惩，激发广大师生切实做到心有所敬，行有所循。三是加强物质条件建设。从民办高校总体发展经费中预留廉洁教育活动和文化设施等费用，确保廉洁教育各项活动顺利开展，为其提供充足的物质条件。四是以制度建设为引领。以制度管理思想、以制度管理行为，让廉洁文化制度深入师生头脑和行为，形成清正廉洁的管理制度，确保高校的权力“在阳光下”运行。[3]
（三）传播渠道：加强传统教育与新媒体融合
民办高校廉洁文化建设要坚持传统渠道和新媒体渠道相结合。一方面民办高校坚持廉洁文化教育的传统渠道。利用文本、图像、音频和视频等多种媒体手段，将廉洁文化教育内容有机融入高校开设的思想政治理论课中，创新理论灌输的手段和方法。有计划地开展廉洁文化系列讲座，定期举办廉洁文化宣传周教育，鼓励广大师生积极参与。另一方面民办高校要积极拓宽廉洁文化建设宣传渠道的新渠道。利用民办高校网站、贴吧、微博、微信公众号等，宣传社会主义核心价值观，强化大学生廉洁文化传播话语的公信力和权威性。在民办高校廉洁文化的传播过程中，要将传统教育和新媒体结合起来，加强协同作战，形成舆论引导的合力，全面提升民办高校廉洁文化建设的水平。[4]
四、结语
民办高校廉洁文化是在教育实践过程中所形成的清正廉洁、崇廉拒腐的价值取向、制度规范以及校园风尚。民办高校廉洁文化建设是社会主义先进文化建设的重要组成部分。加强民办高校廉洁文化建设，对于深入推进民办高校党风廉洁文化建设和反腐败斗争，打造清正廉洁、公平公正、积极向上的育人环境，确保民办高校可持续发展，培养高素质社会主义建设者和接班人具有深远意义。
参考文献：
[1]张策华.论高校廉洁文化的基本形态[J].江苏高教，2015（2）：9-11.
[2]高建林，何玉叶.从廉洁文化的功能特性看高校廉洁教育的架构及应把握的环节[J].思想教育研究，2009（8）：49-52.
[3]郝峰.高校廉洁文化建设的现状与对策分析[J].江苏高教，2010（1）：112-114.
[4]狄奥，王俊松.构建大学生廉洁文化传播的立体网络[J].中国高等教育，2015（Z2）：47-49.
◎编辑 鲁翠红