论文部分内容阅读
随着新课程改革的持续深入,在高中地理的教学中,教师需要将培养学生的地理核心素养作为首要任务。而其中地理实践力的培养就是其中重要的一部分,也是许多地理教师在教学中容易忽视的一个方面。为此,本文先简单阐述了地理实践力的内涵及意义,并分析了高中地理实践力的培养现状,在此基础上提出了一些可行的培养策略,希望可以为高中地理教学提供帮助。